Bono, R. and Núñez-Peña, M.I. 2019. Rúbriques i feedback a classe en un curs amb contingut estadístic en educació superior. REIRE Revista d’Innovació i Recerca en Educació. 12, 1 (Jan. 2019), 1–14. DOI:https://doi.org/10.1344/reire2019.12.122560.