[1]
Freixa-Niella, M., Dorio-Alcaraz, I., Figuera-Gazo, P. and Torrado-Fonseca, M. 2021. Percepció dels factors de transició a la universitat: incidència de la realitat plural dels estudiants. REIRE Revista d’Innovació i Recerca en Educació. 14, 2 (Jul. 2021), 1–17. DOI:https://doi.org/10.1344/reire2021.14.233236.