Pérez-Marín, A. M.; Daza-Pérez, L.; Alcañiz-Zanón, M. Treball En Grup, Coavaluació I Doble Correcció d’exercicis Com a estratègies Per a l’ensenyament De mètodes Quantitatius d’investigació En Sociologia. REIRE 2018, 11, 126–137.