Payà-Sánchez, M., Obiols-Suari, N., & Piqué-Simón, B. (2013). El ser, el conèixer i el saber fer: les competències del formador/a des de la modalitat formativa de les «Aules Obertes a la Professionalització (AOP)». REIRE Revista d’Innovació I Recerca En Educació, 6(1), 10–33. https://doi.org/10.1344/reire2013.6.1612