VILANOVA-SERRANO, S.; FLORES-ALARCIA, Òscar. La competència digital docent en identitat digital. Un estudi dels centres escolars de primària del Pallars Jussà, el Pallars Sobirà i l’Alta Ribagorça. REIRE Revista d’Innovació i Recerca en Educació, Barcelona, ES, v. 17, n. 2, p. 1–19, 2024. DOI: 10.1344/reire.44669. Disponível em: https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/44669. Acesso em: 14 sep. 2024.