PEÑA-ZABALA, M.; CILLERUELO, L.; ABERASTURI-APRAIZ, E. Lego Serious Play: cap a la permeabilitat del pensament crític. REIRE Revista d’Innovació i Recerca en Educació, Barcelona, ES, v. 11, n. 1, p. 1–15, 2018. DOI: 10.1344/reire2018.11.119183. Disponível em: https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2018.11.119183. Acesso em: 30 mar. 2024.