DAZA-PÉREZ, L. La tutoria entre iguals com a eina per millorar l’aprenentatge universitari. REIRE Revista d’Innovació i Recerca en Educació, Barcelona, ES, v. 4, n. 1, p. 43–61, 2011. DOI: 10.1344/reire2011.4.1415. Disponível em: https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2011.4.1415. Acesso em: 26 sep. 2024.