FREIXA-NIELLA, M.; DORIO-ALCARAZ, I.; FIGUERA-GAZO, P.; TORRADO-FONSECA, M. Percepció dels factors de transició a la universitat: incidència de la realitat plural dels estudiants. REIRE Revista d’Innovació i Recerca en Educació, Barcelona, ES, v. 14, n. 2, p. 1–17, 2021. DOI: 10.1344/reire2021.14.233236. Disponível em: https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/33236. Acesso em: 8 may. 2024.