Proud, Steven. 2022. “Si Les construïu, Vindran? Una Revisió De l’evidència De Barreres Per a l’aprenentatge Actiu En l’educació universitària”. REIRE Revista d’Innovació I Recerca En Educació 15 (2). Barcelona, ES:1-14. https://doi.org/10.1344/reire.38120.