Groshong, Adam. 2023. “Comparació De mètodes d’ensenyament De Segones llengües. La Necessitat d’investigar La Motivació De l’alumnat Amb El mètode Teaching Proficiency through Reading and Storytelling (TPRS) I El mètode Tradicional”. REIRE Revista d’Innovació I Recerca En Educació 16 (2). Barcelona, ES:1-16. https://doi.org/10.1344/reire.42155.