Alfageme-González, María-Begoña, and Alejandro Egea-Vivancos. 2016. “Treballar I Avaluar Per competències En Ciències Socials En Els Centres d’Educació Secundària: Realitat I problemàtica a La Regió De Múrcia”. REIRE Revista d’Innovació I Recerca En Educació 9 (1). Barcelona, ES:47–61. https://doi.org/10.1344/reire2016.9.1914.