Freixa-Niella, Montserrat, Immaculada Dorio-Alcaraz, Pilar Figuera-Gazo, and Mercedes Torrado-Fonseca. 2021. “Percepció Dels Factors De Transició a La Universitat: Incidència De La Realitat Plural Dels Estudiants”. REIRE Revista d’Innovació I Recerca En Educació 14 (2). Barcelona, ES:1–17. https://doi.org/10.1344/reire2021.14.233236.