Pérez-Marín, A. M., Daza-Pérez, L. y Alcañiz-Zanón, M. (2018) «Trabajo en grupo, coevaluación y doble corrección de ejercicios como estrategias para enseñar métodos cuantitativos de investigación en Sociología», REIRE Revista d’Innovació i Recerca en Educació. Barcelona, ES, 11(2), pp. 126–137. doi: 10.1344/reire2018.11.220569.