Bono, R. and Núñez-Peña, M. I. (2019) “Rúbriques i feedback a classe en un curs amb contingut estadístic en educació superior”, REIRE Revista d’Innovació i Recerca en Educació. Barcelona, ES, 12(1), pp. 1–14. doi: 10.1344/reire2019.12.122560.