Pérez-Marín, A. M., Daza-Pérez, L. and Alcañiz-Zanón, M. (2018) “Treball en grup, coavaluació i doble correcció d’exercicis com a estratègies per a l’ensenyament de mètodes quantitatius d’investigació en sociologia”, REIRE Revista d’Innovació i Recerca en Educació. Barcelona, ES, 11(2), pp. 126–137. doi: 10.1344/reire2018.11.220569.