Groshong, A. “Comparació De mètodes d’ensenyament De Segones llengües. La Necessitat d’investigar La Motivació De l’alumnat Amb El mètode Teaching Proficiency through Reading and Storytelling (TPRS) I El mètode Tradicional”. REIRE Revista d’Innovació I Recerca En Educació, vol. 16, no. 2, May 2023, pp. 1-16, doi:10.1344/reire.42155.