Pérez-Marín, A. M., L. Daza-Pérez, and M. Alcañiz-Zanón. “Treball En Grup, Coavaluació I Doble Correcció d’exercicis Com a estratègies Per a l’ensenyament De mètodes Quantitatius d’investigació En Sociologia”. REIRE Revista d’Innovació I Recerca En Educació, vol. 11, no. 2, July 2018, pp. 126–137, doi:10.1344/reire2018.11.220569.