Arias-Monge, M. “El Disseny I El Judici d’ítems En Proves Estandarditzades d’accés a Estudis Superiors Per a Persones Amb Discapacitat Visual: Dimensions analítiques d’un Model teòric d’ajustos Raonables”. REIRE Revista d’Innovació I Recerca En Educació, vol. 12, no. 2, July 2019, pp. 1–18, doi:10.1344/reire2019.12.228147.