Arias-Monge, Mónica. “El Disseny I El Judici d’ítems En Proves Estandarditzades d’accés a Estudis Superiors Per a Persones Amb Discapacitat Visual: Dimensions analítiques d’un Model teòric d’ajustos Raonables”. REIRE Revista d’Innovació i Recerca en Educació 12, no. 2 (July 1, 2019): 1–18. Accessed August 20, 2024. https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2019.12.228147.