Groshong, Adam. “Comparació De mètodes d’ensenyament De Segones llengües. La Necessitat d’investigar La Motivació De l’alumnat Amb El mètode Teaching Proficiency through Reading and Storytelling (TPRS) I El mètode Tradicional”. REIRE Revista d’Innovació i Recerca en Educació 16, no. 2 (May 31, 2023): 1–16. Accessed July 12, 2024. https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/42155.