Pérez-Marín, Ana Maria, Lidia Daza-Pérez, and Manuela Alcañiz-Zanón. “Treball En Grup, Coavaluació I Doble Correcció d’exercicis Com a estratègies Per a l’ensenyament De mètodes Quantitatius d’investigació En Sociologia”. REIRE Revista d’Innovació i Recerca en Educació 11, no. 2 (July 4, 2018): 126–137. Accessed April 20, 2024. https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2018.11.220569.