https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/gateway/plugin/AnnouncementFeedGatewayPlugin/atom 2024-01-02T09:41:49+00:00 Open Journal Systems <p>REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació és una publicació electrònica de la Secció de Recerca de l'Institut de Desenvolupament Professional (IDP-ICE) de la Universitat de Barcelona (Catalunya, Espanya). La finalitat d'aquesta publicació és oferir un espai de consulta i difusió de la recerca i la innovació educativa en tots els nivells educatius i en especial pel que fa al desenvolupament professional.</p> https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/announcement/view/794 2024-01-02T09:41:49+00:00 REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació 2024-01-02T09:41:49+00:00 https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/announcement/view/756 2023-07-03T10:10:52+00:00 REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació 2023-07-03T10:10:52+00:00 https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/announcement/view/717 2023-01-02T06:21:15+00:00 REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació 2023-01-02T06:21:15+00:00 https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/announcement/view/684 2022-07-01T08:57:22+00:00 REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació

<p style="font-weight: 400;">[Català /// Español /// English]</p> <p style="font-weight: 400;">Benvolgut, benvolguda,</p> <p style="font-weight: 400;">REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació acaba de publicar un nou número.</p> <p style="font-weight: 400;">Us convidem a consultar-ne el sumari i a accedir als articles que us puguin interessar a <a href="https://revistes.ub.edu/REIRE">https://revistes.ub.edu/REIRE</a></p> <p style="font-weight: 400;">Us agraïm l’interès per la nostra revista.</p> <p style="font-weight: 400;">////////////////////////////////////////////////////////////////</p> <p style="font-weight: 400;">Apreciado lector, apreciada lectora:</p> <p style="font-weight: 400;">REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació acaba de publicar un nuevo número.</p> <p style="font-weight: 400;">Le invitamos a revisar la tabla de contenidos y acceder a los artículos de su interés en <a href="https://revistes.ub.edu/REIRE">https://revistes.ub.edu/REIRE</a></p> <p style="font-weight: 400;">Gracias por su interés en nuestro trabajo.</p> <p style="font-weight: 400;">////////////////////////////////////////////////////////////////</p> <p style="font-weight: 400;">Dear reader:</p> <p style="font-weight: 400;">REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació has just published a new issue.</p> <p style="font-weight: 400;">We invite you to review the Table of Contents and visit articles of interest at <a href="https://revistes.ub.edu/REIRE">https://revistes.ub.edu/REIRE</a></p> <p style="font-weight: 400;">Thanks for the continuing interest in our work.</p> <p style="font-weight: 400;">&nbsp;</p> <p style="font-weight: 400;">Dr. Francesc Martínez-Olmo</p> <p style="font-weight: 400;">Director de REIRE</p> <p style="font-weight: 400;">IDP-ICE-Universitat de Barcelona</p> <p style="font-weight: 400;">________________________________________________________________________</p> <p style="font-weight: 400;">REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació</p> <p style="font-weight: 400;"><a href="https://revistes.ub.edu/REIRE">https://revistes.ub.edu/REIRE</a></p> <p style="font-weight: 400;">Twitter: <a href="https://twitter.com/reire_idp">https://twitter.com/reire_idp</a></p> <p style="font-weight: 400;">FaceBook: <a href="https://www.facebook.com/REIRE.IDP">https://www.facebook.com/REIRE.IDP</a></p> <p style="font-weight: 400;">LinkedIn: <a href="https://www.linkedin.com/company/reire-idp">https://www.linkedin.com/company/reire-idp</a></p> <p style="font-weight: 400;">&nbsp;</p> <p>ARTICLES DE RECERCA // ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN // RESEARCH ARTICLES<br>Cuando la resiliencia se hizo postal<br>Veronica Hurtubia-Toro, Judit Onsès, Anna Forés-Miravalles</p> <p>El Trabajo de Fin de Grado y el desarrollo de la competencia investigadora de los futuros maestros de Educación Infantil y Primaria<br>Berta Palou-Julian, Begoña Gros-Salvat, Jennifer Mercader-Tresserras</p> <p>El vocabulario emocional y la ira en estudiantes españoles: Diferencias por curso y género<br>Núria Garcia-Blanc, Albert Joana, Raquel Gomis-Cañellas, Agnès Ros-Morente, Gemma Filella-Guiu</p> <p><br>Special Section: 2nd International Conference in Experiences in Active Learning</p> <p>Learning by engaging: The use of active learning strategies in higher education<br>Marta Gómez-Puig, Alexandrina Stoyanova</p> <p>If you build it, will they come? A review of the evidence of barriers for active learning in university education<br>Steven Proud</p> <p>The service-learning methodology as a facilitating tool for education for sustainable development (ESD)<br>Rocío González-Sánchez, Sonia Medina-Salgado, María Torrejón-Ramos, Soraya González-Mendes, Sara Alonso-Muño</p> <p>Impact of peers on educational outcomes in Economics<br>Gemma Abio, Manuela Alcañiz, Carlos M. Belloni, Marta Gómez-Puig, Luis Ortiz-Gracia, Vicente Royuela, Glòria Rubert, Mònica Serrano, Alexandrina Stoyanova</p> <p>Consolidación de la innovación docente en la etapa universitaria: COVID-19 y las nuevas tecnologías<br>Javier-Isaac Lera-Torres, David Cantarero-Prieto, Marta Pascual-Sáez</p>

2022-07-01T08:57:22+00:00