https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/gateway/plugin/AnnouncementFeedGatewayPlugin/atom 2024-01-02T09:41:49+00:00 Open Journal Systems <p>REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació és una publicació electrònica de la Secció de Recerca de l'Institut de Desenvolupament Professional (IDP) de la Universitat de Barcelona (Catalunya, Espanya). La finalitat d'aquesta publicació és oferir un espai de consulta i difusió de la recerca i la innovació educativa en tots els nivells educatius i en especial pel que fa al desenvolupament professional.</p> https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/announcement/view/794 2024-01-02T09:41:49+00:00 REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació 2024-01-02T09:41:49+00:00 https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/announcement/view/756 2023-07-03T10:10:52+00:00 REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació 2023-07-03T10:10:52+00:00 https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/announcement/view/717 2023-01-02T06:21:15+00:00 REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació 2023-01-02T06:21:15+00:00 https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/announcement/view/684 2022-07-01T08:57:22+00:00 REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació

<p style="font-weight: 400;">[Català /// Español /// English]</p> <p style="font-weight: 400;">Benvolgut, benvolguda,</p> <p style="font-weight: 400;">REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació acaba de publicar un nou número.</p> <p style="font-weight: 400;">Us convidem a consultar-ne el sumari i a accedir als articles que us puguin interessar a <a href="https://revistes.ub.edu/REIRE">https://revistes.ub.edu/REIRE</a></p> <p style="font-weight: 400;">Us agraïm l’interès per la nostra revista.</p> <p style="font-weight: 400;">////////////////////////////////////////////////////////////////</p> <p style="font-weight: 400;">Apreciado lector, apreciada lectora:</p> <p style="font-weight: 400;">REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació acaba de publicar un nuevo número.</p> <p style="font-weight: 400;">Le invitamos a revisar la tabla de contenidos y acceder a los artículos de su interés en <a href="https://revistes.ub.edu/REIRE">https://revistes.ub.edu/REIRE</a></p> <p style="font-weight: 400;">Gracias por su interés en nuestro trabajo.</p> <p style="font-weight: 400;">////////////////////////////////////////////////////////////////</p> <p style="font-weight: 400;">Dear reader:</p> <p style="font-weight: 400;">REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació has just published a new issue.</p> <p style="font-weight: 400;">We invite you to review the Table of Contents and visit articles of interest at <a href="https://revistes.ub.edu/REIRE">https://revistes.ub.edu/REIRE</a></p> <p style="font-weight: 400;">Thanks for the continuing interest in our work.</p> <p style="font-weight: 400;">&nbsp;</p> <p style="font-weight: 400;">Dr. Francesc Martínez-Olmo</p> <p style="font-weight: 400;">Director de REIRE</p> <p style="font-weight: 400;">IDP-ICE-Universitat de Barcelona</p> <p style="font-weight: 400;">________________________________________________________________________</p> <p style="font-weight: 400;">REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació</p> <p style="font-weight: 400;"><a href="https://revistes.ub.edu/REIRE">https://revistes.ub.edu/REIRE</a></p> <p style="font-weight: 400;">Twitter: <a href="https://twitter.com/reire_idp">https://twitter.com/reire_idp</a></p> <p style="font-weight: 400;">FaceBook: <a href="https://www.facebook.com/REIRE.IDP">https://www.facebook.com/REIRE.IDP</a></p> <p style="font-weight: 400;">LinkedIn: <a href="https://www.linkedin.com/company/reire-idp">https://www.linkedin.com/company/reire-idp</a></p> <p style="font-weight: 400;">&nbsp;</p> <p>ARTICLES DE RECERCA // ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN // RESEARCH ARTICLES<br>Cuando la resiliencia se hizo postal<br>Veronica Hurtubia-Toro, Judit Onsès, Anna Forés-Miravalles</p> <p>El Trabajo de Fin de Grado y el desarrollo de la competencia investigadora de los futuros maestros de Educación Infantil y Primaria<br>Berta Palou-Julian, Begoña Gros-Salvat, Jennifer Mercader-Tresserras</p> <p>El vocabulario emocional y la ira en estudiantes españoles: Diferencias por curso y género<br>Núria Garcia-Blanc, Albert Joana, Raquel Gomis-Cañellas, Agnès Ros-Morente, Gemma Filella-Guiu</p> <p><br>Special Section: 2nd International Conference in Experiences in Active Learning</p> <p>Learning by engaging: The use of active learning strategies in higher education<br>Marta Gómez-Puig, Alexandrina Stoyanova</p> <p>If you build it, will they come? A review of the evidence of barriers for active learning in university education<br>Steven Proud</p> <p>The service-learning methodology as a facilitating tool for education for sustainable development (ESD)<br>Rocío González-Sánchez, Sonia Medina-Salgado, María Torrejón-Ramos, Soraya González-Mendes, Sara Alonso-Muño</p> <p>Impact of peers on educational outcomes in Economics<br>Gemma Abio, Manuela Alcañiz, Carlos M. Belloni, Marta Gómez-Puig, Luis Ortiz-Gracia, Vicente Royuela, Glòria Rubert, Mònica Serrano, Alexandrina Stoyanova</p> <p>Consolidación de la innovación docente en la etapa universitaria: COVID-19 y las nuevas tecnologías<br>Javier-Isaac Lera-Torres, David Cantarero-Prieto, Marta Pascual-Sáez</p>

2022-07-01T08:57:22+00:00