Cerca


 
Número Títol
 
Vol. 13, No 1 (2020): (juliol-desembre 2019) Maneres d’entendre el digital des de la mirada creuada entre humanitats digitals i pedagogies culturals Resum  PDF (Español)
Ricard Huerta, Cristóbal Suárez-Guerrero
 
Vol. 13, No 1 (2020): (juliol-desembre 2019) Ressenya del llibre Arte para primaria, de Ricard Huerta (2019) Resum  PDF (Español)
María-Dolores Arcoba
 
Vol. 9, No 2 (2016): (Gener-Juny 2016) Aproximació a les fortaleses de caràcter en els estudiants d’Educació Social. Perfil d’una mostra Resum  PDF (Español)
Diego Calderón, Anna Forés Miravalles, Josep Gustems Carnicer
 
Vol. 13, No 1 (2020): (juliol-desembre 2019) Integració de les TIC en els processos d’ensenyament-aprenentatge a la Facultat de Filosofia, Lletres i Ciències de l’Educació de la Universitat Central de l’Equador Resum  PDF (Español)
Byron Chasi-Solórzano
 
Vol. 13, No 2 (2020): (Gener-Juny, 2020) Competències clau del professorat: disseny i validació del marc global competencial dels docents Resum  PDF (Español)
Laia Lluch Molins, Elena Cano García, Laura Pacheco Villarroel
 
Vol. 11, No 1 (2018): (juliol-desembre, 2017) Lego Serious Play: cap a la permeabilitat del pensament crític Resum  PDF (Español)
Miriam Peña-Zabala, Lourdes Cilleruelo, Estibaliz Aberasturi-Apraiz
 
Vol.: 4 Núm.: 1 Ressenya de llibre: Barba, C.; Capella, S. (coord) (2010) Ordinadors a les aules. La clau és la metodologia. Barcelona: Graó Resum  PDF
Jordi Quintana-Albalat
 
Vol. 13, No 1 (2020): (juliol-desembre 2019) MuRe, museografia en xarxa Resum  PDF (Español)
Delma Rodríguez Morales
 
Vol.: 4 Núm.: 2 Titulats en Mestre d’Educació Musical a la Universitat de Barcelona dels cursos 2005 a 2008: estudi d'inserció laboral Resum  PDF
Eugènia Arús, Olga González Mediel, Susana Tapia, M.-J. Fernández, Laia Cladellas, Josep Gustems Carnicer
 
Vol. 13, No 1 (2020): (juliol-desembre 2019) El videoassaig com a recurs pedagògic en la cerca i construcció d’identitats en l’ensenyament secundari des de l’educació artística Resum  PDF (Español)
María-Dolores Arcoba
 
Vol. 7, No 1 El perfil de l’emprenedor social de l’estudiantat dels Graus d’Educació Social, Pedagogia i Treball Social a la Universitat de Barcelona Resum  PDF (Español)
Olga Cabrera-Santacana, Rosa-Maria Alegre-Beneria, Carlos Sánchez-Valverde-Visus, Eneida Alaiz-Chueca, Alejandra Montané Lopez
 
Vol.: 5 Núm.: 1 Les diplomades i els diplomats en Educació Social a la Universitat de Barcelona: més d’una dècada de trajectòria en el mercat laboral Resum  PDF
Montserrat Freixa-Niella, Mercedes Torrado-Fonseca, Immaculada Dorio-Alcaraz, Elisabeth Pelfort-Homs
 
Vol. 9, No 1 (2016): (Juliol-Desembre, 2015) Ressenya de Tesi: Les actituds, coneixements i pràctiques dels docents de la ciutat de Esmeraldas (Equador) davant l'educació inclusiva. Un estudi exploratori Resum  PDF (Español)
María-Luisa Montanchez-Torres
 
Vol. 11, No 2 (2018): (gener-juny, 2018) Aplicació de mètodes d’aprenentatge actiu en educació superior Resum  PDF (English)
Gemma Abío, Alexandrina Stoyanova
 
Vol. 8, No 2: (Gener-Juny, 2015) Zones d’invisibilitat que emergeixen de les relacions pedagogiques. Compartint penombres entre estudiants i docents Resum  PDF (Español)
Fernando Herraiz García, Raquel Miño-Puigcercós
 
Vol.: 4 Núm.: 1 Ús dels blogs com a suport al procés d'ensenyament i aprenentatge en l'Educació Superior Resum  PDF
Francesc Balagué-Puxan
 
Vol. 8, No 2: (Gener-Juny, 2015) Cooperar per ensenyar, aprendre de forma cooperativa Resum  PDF (Español)
Raúl García-Medina, José-Antonio García-Fernández
 
Vol. 7, No 2 La Crisi Educativa en la Cultura Contemporània Resum  PDF (Español)
José-Miguel Zúñiga-Peña
 
Vol. 11, No 1 (2018): (juliol-desembre, 2017) Investigació-acció participativa. El disseny d’un diagnòstic participatiu Resum  PDF (Español)
Marta Sabariego-Puig, Pilar Folgueiras Bertomeu
 
Vol. 13, No 1 (2020): (juliol-desembre 2019) Cinema, transmèdia i educació: relats en pantalla Resum  PDF (Español)
Alba Ambròs Pallarès
 
Vol. 6, No 1 El ser, el conèixer i el saber fer: les competències del formador/a des de la modalitat formativa de les «Aules Obertes a la Professionalització (AOP)» Resum  PDF
Montserrat Payà-Sánchez, Núria Obiols-Suari, Begoña Piqué-Simón
 
Vol. 10, No 1 (2017): (juliol-desembre, 2016) Tendències en el disseny metodològic de recerca sobre l’avaluació de competències a l’educació superior Resum  PDF (Español)
Karina Villegas Sandoval, Francesc Martínez-Olmo
 
Vol. 8, No 1: (juliol-desembre, 2014) Tres nens/es que miren Resum  PDF (Español)
Héctor Salinas
 
Vol. 6, No 2 El joc tradicional i popular a l’escola primària: una proposta de l’educació física cap a la cessió d’autonomia Resum  PDF
Xavier Torrebadella Flix, Annabel Becerro Mina
 
Vol. 9, No 2 (2016): (Gener-Juny 2016) La funció docent en les pràctiques externes. Una anàlisi de les percepcions dels agents implicats per a la millora del model Resum  PDF (Español)
Ana M. (Ana María) Novella Cámara, Marta Venceslao, Anna Forés Miravalles
 
Vol. 13, No 1 (2020): (juliol-desembre 2019) SIHEM-UB: inventari d’habilitats de gestió en educació superior Resum  PDF (English)
Maribel Peró-Cebollero, Joan Guàrdia-Olmos, Juan-Antonio Amador-Campos, Antonio Solanas-Peréz, Maria Carbó-Carreté, David Leiva-Ureña, Rumen Manolov, Sònia Benítez-Borrego
 
Vol. 12, No 2 (2019): (Gener–Juny, 2019) El disseny i el judici d’ítems en proves estandarditzades d’accés a estudis superiors per a persones amb discapacitat visual: dimensions analítiques d’un model teòric d’ajustos raonables Resum  PDF (Español)
Mónica Arias-Monge
 
Vol. 8, No 2: (Gener-Juny, 2015) Ressenya de Rodríguez, M.L. (2015). La pasión por aprender a aprender. Desarrollo de la competencia estratégica. Guía didáctica para la universidad y la empresa. Barcelona: Laertes S.A. de ediciones. Resum  PDF
Marta Sabariego-Puig
 
Vol. 11, No 2 (2018): (gener-juny, 2018) Ús de la metodologia de l’aprenentatge basat en equips (ABE). Contribucions a l’assoliment d’un enfocament d’aprenentatge profund i a la millora de l’ensenyament Resum  PDF (Español)
Romina Gomez, Eladio Donoso
 
Vol. 9, No 2 (2016): (Gener-Juny 2016) Validació d’un instrument en espanyol per la mesura d’habilitats parentals promogudes en una intervenció d’educació parental Resum  PDF (Español)
Noelia Vázquez, Pilar Ramos, Lucía Artazcoz, Ma. Cruz Molina Garuz
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Una experiència d'inclusió de la perspectiva de gènere en una matèria universitària d'economia mundial Resum  PDF (Español)
María-del-Carmen Sánchez Carreira, Pedro Varela-Vázquez
 
Vol. 11, No 2 (2018): (gener-juny, 2018) Aprenentatge basat en equips en cursos de gestió d’empreses: l’aplicació d’estudis de casos i simulacions Resum  PDF (English)
María-Teresa Bolívar-Ramos, Andrea Martínez-Salgueiro
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Factors socials relacionats amb habilitats de lideratge i assoliment educatiu en directors d’escoles primàries Resum  PDF (English)
Maricela Guzmán Cáceres
 
Vol. 7, No 2 Què s'ha fet sobre les tic en educació superior i sobre la relació joves i tic? Revisió de investigacions realitzades a Amèrica, Europa i Asia Resum  PDF (Español)
Glenis-Bibiana Alvarez-Quiroz, Claudia-del-Pilar Vélez-de-la-Calle
 
Vol.: 5 Núm.: 1 Cap a nous dispositius d'investigació i educació a França: l'exemple de la Universitat de Toulouse Resum  PDF (Español)
Monique Martinez-Thomas, Julien Bethencourt
 
Vol. 11, No 2 (2018): (gener-juny, 2018) Les competències del grau de Filosofia. Una proposta de treball i d’avaluació Resum  PDF (Español)
Margarita Mauri Álvarez, Isabel Vilafranca, Francisco Esteban, Begoña Román, Misericòrdia Anglès, Carles José
 
Vol. 7, No 1 Ressenya de llibre: David Boud and Elisabeth Molloy (Eds.) (2013). Feedback in Higher and Professional Education: Undestanding it and doing it well. London: Routledge. Resum  PDF
Elena Cano-García
 
Vol. 8, No 2: (Gener-Juny, 2015) Com aprens a ser mestra?: TIC, gènere i narratives visuals de futures mestres d'educació infantil Resum  PDF (Español)
José-Miguel Correa
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Els llocs de no-saber d’una docent novella. Una indagació difractiva Resum  PDF (Español)
Judit Onsès
 
Vol. 10, No 1 (2017): (juliol-desembre, 2016) Experiències de coneixement i formació inicial en educació física. El cas de la delegació General Manuel Belgrano de la Universitat Nacional de Luján Resum  PDF (Español)
Mariel Ruiz, Analía Ortiz, Sara Ortiz-López
 
Vol. 10, No 2 (2017): (gener-juny, 2017) La situació actual de l’educació inclusiva a la Xina Resum  PDF (Español)
Shu Xing
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Viatge al centre del «no saber»: les sensacions corporals en el desenvolupament del Treball Final de Grau d’Educació Social Resum  PDF (Español)
Eider Gamboa Ruiz de Eguilaz, Asier Huegun Burgos, Pello Jauregi Etxaniz
 
Vol.: 4 Núm.: 1 Ressenya de llibre: Área, M.; Parcerisa, A.; Rodríguez, J. (2010). Materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios. Barcelona: Graó Resum  PDF
Núria Serrat-Antolí
 
Vol. 8, No 2: (Gener-Juny, 2015) Entrar en relació i aprendre junts a partir de la descolonització dels cossos Resum  PDF (Español)
Sara-Victoria Carrasco-Segovia
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Entorns educatius de complicitat en el procés del projecte Second Round Resum  PDF (Español)
Ricard Huerta, María-José Gómez-Aguilella
 
Vol. 6, No 1 L’avaluació de competències a l’Educació Superior: el cas d’un màster universitari Resum  PDF (Español)
Xavier Triadó i Ivern, Ma. Del Pilar (María del Pilar) Aparicio Chueca, Amal Elasri-Ejjaberi
 
Vol. 10, No 2 (2017): (gener-juny, 2017) El desembarcament de Colom a San Salvador. Anàlisi de les narracions de l'alumnat espanyol de 10-11 anys en termes de perspectiva històrica Resum  PDF (Español)
Pablo Calderón-López, Laura Arias-Ferrer
 
Vol.: 4 Núm.: 2 "Acompanyats pel vent": Creant entorns educatius que afavoreixin el treball col·laboratiu Resum  PDF (Español)
Toni Olives, Lucía Parreño, Miquel Julià, Joana Marsal, Mariano Royo, Josep Oliver
 
Vol. 8, No 2: (Gener-Juny, 2015) Construint altres relacions pedagògiques a través d'imatges amb les i els joves a l'espai de classe. Tensions i aprenentatges Resum  PDF (Español)
Judit Onsès-Segarra
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Actituds de docents i discents davant de l’altra: la mare universitària Resum  PDF (Español)
Amparo Alonso-Sanz
 
1 - 50 de 62 elements 1 2 > >> 

Consells per a la cerca:

  • Els termes de la cerca no distingeixen entre majúscules i minúscules.
  • No es tenen en compte els mots gramaticals (articles, preposicions, etc.).
  • Per defecte, només es retornen els articles que contenen tots els termes de la consulta (és a dir, que s’utilitza l’operador AND de manera predeterminada).
  • Combineu les expressions que contenen més d’una paraula amb l’operador OR per cercar qualsevol dels termes de la consulta; per exemple, educació OR recerca.
  • Utilitzeu parèntesis per crear consultes més complexes; p. ex., arxiu ((revista OR conferència) NOT tesis)
  • Per cercar una frase o una locució exactes, escriviu-les entre cometes; p. ex., «publicació amb accés obert»
  • Per excloure una paraula, afegiu-hi al davant un guionet (-) o NOT; p. ex., en línia -política o en línia NOT política.
  • Utilitzeu l’asterisc (*) en un terme com a comodí per cercar qualsevol seqüència de caràcters; p. ex., si introduïu soci* moralitat se cercaran tant els documents que contenen la paraula «societat» com els que contenen la paraula «sociològica».
RCUBRCUBDeclaraci ticaAvs LegalCentre de Recursos per a l'Aprenentatge i la InvestigaciUniversitat de Barcelona