Passar al contingut principal
Passar al menú de navegació principal
Passar al peu de pàgina del lloc
Open Menu
REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació
Inici
Arxius
Indexacions
Llista d'articles metodològics
Publicació avançada
Trameses
Quant a
Equip editorial
Sobre la revista
Declaració de privacitat
Contacte de la revista
Cerca
Cerca
Registre
Inici de la sessió
RCUB
Cerca
Cerca
Pàgina d'inici
/
Cerca
Cerca
Cerca articles per
Filtres avançats
Des del
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
de gener
de febrer
de març
d’abril
de maig
de juny
de juliol
d’agost
de setembre
d’octubre
de novembre
de desembre
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Fins al
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
de gener
de febrer
de març
d’abril
de maig
de juny
de juliol
d’agost
de setembre
d’octubre
de novembre
de desembre
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Autors/ores
Cerca
1 - 13 de 13 elements
Co-transferència i partenariat en el marc relacionat entre les organitzacions de pràctiques i la universitat
Mariona Graell-Martín, Sandra Martínez-Pérez, Ruth Vilà Baños, Juanjo Gómez-Piriz, Assumpta Aneas-Álvarez, Elena Noguera-Pigem, Begoña Piqué-Simón, Núria Rajadell-Puiggròs
205–216
2015-07-07
Percepció dels factors de transició a la universitat: incidència de la realitat plural dels estudiants
Montserrat Freixa-Niella, Immaculada Dorio-Alcaraz, Pilar Figuera-Gazo, Mercedes Torrado-Fonseca
1–17
2021-07-01
Nivell en competències bàsiques dels estudiants del grau de Química de la Universitat de Barcelona. Correspondència amb les qualificacions d’accés i del grau
Ramon Reigada Sanz, Raimundo Gargallo Gómez, Maria Sarret Pons, Inmaculada Angurell Purroy, Ernesto Nicolás Galindo, Montserrat Corbella Cordomí, Joan-Antoni Farrera Piñol
1–14
2020-07-01
La interacció del videojoc a les aules universitàries: educació i història
Juan Francisco Jiménez-Alcázar
1–17
2020-01-08
Ús de qüestionaris en recerca sobre la universitat: anàlisi d’experiències amb una perspectiva situada
Ana Borgobello, Mª Paula Pierella, María-Isabel Pozzo
1–16
2019-07-01
Pràctiques tutorials i autoaprenentatge en una universitat pública mexicana
Elisa Lugo-Villaseñor, Viridiana-Aydeé León-Hernández
284–311
2015-07-07
Implementació d’estratègies per a la pràctica reflexiva en la formació inicial i permanent dels mestres
Begoña Piqué-Simón
25–42
2011-01-12
Universitat i societat del canvi amb elements explicatius d’una crisi institucional
Bartomeu Mulet-Trobat
1–18
2021-11-19
Docència compartida en la formació inicial del professorat: potencialitats i dificultats des d’estudiants i professors
David Duran Gisbert, Marta Flores Coll, Oscar Mas Torelló, Josep Maria Sanahuja Gavaldà
1–11
2019-07-01
Introducció al tema de les relacions pedagògiques a la Universitat
Fernando Hernández-Hernández
1–6
2019-01-07
Ressenya de: Guillermo Londoño Orozco. Editor (2014). Docencia Universitaria. Sentidos didácticas, sujetos y saberes. Bogotá: Universidad de la Salle
Anna Forés Miravalles
107–108
Una experiència d'innovació docent en l'assignatura d'Animació Sociocultural
Itahisa Pérez-Pérez
132–149
Ressenya de llibre: Virginia Ferrer, Moisés Carmona, Vanessa Soria (Eds.) (2012) El Trabajo de Fin de Grado. Guía para estudiantes, docentes y agentes colaboradores. Madrid: McGrawHill
Teresa Pagès-Costas
82–83
1 - 13 de 13 elements
Llengua
Català
English
Español
☸ Cites dels articles a Google Acadèmic
Estadístiques
Tuits de
Paraules clau
Eina antiplagi
Llicència
Creative Commons Atribució 4.0 Internacional
Número actual
Informació
Per a lectors/es
Per als autors/ores
Per als bibliotecaris/àries