Solidaridad en la travesía: como el aprendizaje solidario puede cruzar el ferry

Autors/ores

  • Isabella Alchorne
  • Sofia Carvalho

DOI:

https://doi.org/10.1344/RIDAS2020.9.7

Paraules clau:

Protagonismo, sueños, jóvenes, habilidades socioemocionales, solidaridad, escuela, aprendizaje solidario, proyectos

Resum

Este escrito presenta la experiencia del proyecto Caminho del Futuro, un juego de seis pasos llevado a cabo por la ONG brasileña Movimento Futuro, que tuvo como propósito unir las realidades de dos escuelas de Brasil, posibilitando que alumnos que “nunca podrían llegar a conocerse” hicieran proyectos de aprendizaje solidario juntos

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Publicades

2020-05-11

Número

Secció

Experiències i testimonis