La novela como razón pedagógica en María Zambrano

Elena Pérez Mejuto

Resum


El carácter interdisciplinario de este artículo, entre filosofía, literatura y pedagogía, propone un acercamiento a la lectura en clave pedagógica de la filosofía de María Zambrano, en la que la novela se reitera como fuente de conocimiento que va a la par con la vida. Un conocimiento olvidado en un ámbito educativo que, aún hoy, después de más de cien años de pedagogías activas, sigue vinculando el saber con la especialización técnica y aquellos conocimientos que acompañan el ritmo del mercado.

Paraules clau


Novela; pedagogía poética; educación; conocimiento poético; sentir

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DOI: https://doi.org/10.1344/Aurora2018.19.8

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