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Number 29

Digital Education Review
2016-06-21

Whole Number 27

Digital Education Review
1- 216
2015-06-15

Number 30 (Part II)

Number 30

Whole Number 28

Whole Number No 28 December 2015

Whole Number December 2013

Digital Education Review Digital Education Review
2013-12-23

Caracterización de las mejores prácticas educativas: UNESCO y el paradigma del aprendizaje móvil

Belén Espejo Villar, Luján Lázaro Herrero, Gabriel Álvarez-López, Enric Prats Gil
336-355
2021-06-30

Whole Number_December 2014

Digital Education Review
2014-12-30

Desarrollo de la competencia científica mediante el aprendizaje basado en proyectos y TIC en Educación Primaria

Eider Bilbao-Aiastui
304-318
2021-06-30

Whole Number_June 2014

Digital Education Review Digital Education Review
2014-06-27

Cuatro décadas de políticas para integrar las tecnologías digitales en el aula en Cataluña: acciones, logros y fracasos

Begoña Gros, Joan-Anton Sánchez Sánchez, Iolanda García, Cristina Alonso
79-95
2020-06-30

Whole Number June 2011

Digital Education Review Digital Education Review
2011-07-05

School, ICT and Teaching Innovation

Susana Vázquez-Cupeiro, Susana López-Penedo
248-261
2016-12-15

El rol docente en la sociedad digital

Yolanda García Contador, Prudencia Gutiérrez-Esteban
1-22
2020-12-21

Augmented Reality in Primary Education: understanding of artistic elements and didactic application in social sciences

José Manuel Sáez López, Ramón Cózar Gutiérrez, María-Concepción Domínguez-Garrido
59-75
2018-12-21

Tecnologías y metodologías aplicadas en la enseñanza de la lectoescritura a personas con síndrome de Down

Diego Tangarife Chalarca, Segundo Manuel Blanco Palencia, Gloria Mercedes Diaz Cabrera
265-283
2016-06-09

Análisis del Proyecto de Educación Digital (E-DIXGAL): la visión del profesorado de Educación Primaria

Jesús Rodríguez Rodríguez, Cristina Losada Loureiro
171-189
2019-12-31

Use of tablets in higher education: an experience with iPads

Teresa Nakano Osores, Pedro Garret Vargas, Águeda Mija Chávez, Alonso Velasco Tapia, Julio Begazo Ruíz, Ana María Rosales Lam
135-161
2013-12-23

Itinerarios didácticos con smartphones para promover la educación ambiental y la competencia digital entre el alumnado de secundaria

Juan-Francisco Álvarez-Herrero, José Hernández-Ortega
319-335
2021-06-30

Development and validation of a questionnaire for evaluating the impact of ICT in secondary schools

Rocío Domínguez Alfonso, Antonio Hernández Mendo, Encarnación Chica Merino
1-26
2018-12-21

Tecnologías emergentes para la enseñanza de las Ciencias Sociales. Una experiencia con el uso de Realidad Aumentada en la formación inicial de maestros

Ramón Cózar Gutiérrez, María del Valle De Moya Martínez, José Antonio Hernández Bravo, Juan Rafael Hernández Bravo
138-153
2015-06-15

Uso de las Metodologías de Aprendizaje Colaborativo con TIC: Un análisis desde las creencias del profesorado

Rosalba Acosta Corporan, Antonio Víctor Martín García, Azucena Hernández Martín
309-323
2019-06-25

Digital competence in the attention of students with special educational needs. An overview from the European Framework for Digital Teaching Competence “DigCompEdu”

Laura Serrano Fernández, Esther Vela Llauradó, Laura Martín Martínez, Cristina Rodríguez García
284-305
2022-07-05

The Webquests in the spanish university area

María Victoria Martín, Jordi Quintana
36-55
2011-07-05

El eportfolio una herramienta para la evaluación del desarrollo profesional docente

Alicia Martínez De la Muela, Blanca Arteaga Martínez, Mercedes García García
1-17
2019-06-25

Blokify: Juego de modelado e impresión 3D en tableta digital para el aprendizaje de vistas normalizadas y perspectiva

Jose Luis Saorin, Jorge De la Torre Cantero, Damari Melian, Cecile Meier, David Rivero Trujillo
105-121
2015-06-15
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