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Ramírez Molina, C. 2021. Un laboratorio de cambio virtual para reorientar las prácticas de lectura y escritura en secundaria. Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas. 3 (ago. 2021), 71–90. DOI:https://doi.org/10.1344/did.2018.3.71-90.