Ramírez Molina, Catalina. 2021. «Un Laboratorio De Cambio Virtual Para Reorientar Las prácticas De Lectura Y Escritura En Secundaria». Didacticae: Revista De Investigación En Didácticas Específicas, n.º 3 (agosto):71-90. https://doi.org/10.1344/did.2018.3.71-90.