Núm. 15 (2024)

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Publicado: 2024-03-01

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Editorial

Prohibir la tecnología en un contexto digital. Los móviles en el aula

Mercè Gisbert Cervera

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Sección monográfica

El TFM de Formación del Profesorado de Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

Diego Calderón-Garrido, Susanna Aránega

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Analogías y singularidades en la función tutorial en el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas: una aproximación en contextos presenciales y online

Raquel Gil-Fernández, Carolina Martín-Piñol, Anna Minguella-González

1-23
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Estrategias para la incorporación de la inteligencia artificial en educación a partir de ChatGPT: Oportunidades y dilemas para profesorado, alumnado e investigación-publicación

Carles Lindín

1-24
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Educar desde la reflexión en acción la estrategia multimodal del baloncesto en la educación física de secundaria

Paula Pla-Pla, Pere Lavega-Burgués, Miguel Pic

1-19
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Historia y epistemología

Propuestas de actualización de contenidos gramaticales a partir de dos obras académicas de referencia

Ángeles Carrasco Gutiérrez, María del Carmen Horno Chéliz

1-18
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Didáctica de la Traducción e Interpretación en España: un estudio de las tesis doctorales defendidas entre 1976 y 2022

Carlos Rodrigues, María Teresa Veiga Díaz

1-22
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Artículos

Enseñanza gramatical, reflexión metalingüística y transferencia interlingüística en los libros de texto de inglés de Educación Primaria

Miriam Ballester Almagro, María Dolores García-Pastor, Carmen Rodríguez-Gonzalo

1-22
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Desarrollo del pensamiento histórico en docentes en formación inicial mediante una metodología de aprendizaje-servicio

Carlos Martínez-Hernández

1-21
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Parábolas y razonamiento intuitivo: una experiencia piloto apoyada en la Didáctica de las Matemáticas

Renata Teófilo de Sousa, Francisco Régis Vieira Alves

1-22
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Innovación y experiencias

ChatGPT… ¿Escribes un poema? Oportunidades para la didáctica de la lírica en el primer curso de Educación Secundaria

Cristina Bartolomé Porcar

1-21
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El Escape Game para mejorar las competencias y habilidades de los futuros docentes de Educación Primaria. Una experiencia didáctica

Sonia Eusebio Hermira

1-23
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Reseñas de libros, tesis y proyectos

"Diez minutos de lectura”, una iniciativa para fortalecer el hábito lector en primero de la ESO. Una propuesta para motivar la lectura en el aula

Silvia Eva Agosto Riera, Esther Carretero de Luis, María Teresa Mateo-Girona

1-4
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Multiliteracidad crítica: Guía de recursos online para la formación inicial y permanente del profesorado

Alicia Hernando Velasco

1-5
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