, Universidad de Murcia. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Facultad de Educación., España

• Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas Núm. 4 (2018) - Innovación y experiencias
  Analogía didáctica del posible origen sedimentario/ metamórfico de la pirita de Navajún (La Rioja) como mejora de la enseñanza de la Geología: “De fangos malolientes al falso oro”
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