Diseño universal para el aprendizaje y neuroeducación
Una perspectiva desde la ciencia de la mente, cerebro y educación
DOI:
https://doi.org/10.1344/joned.v3i1.39714Keywords:
Universal Design for Learning, neuroeducation, science of mind, brain and educationAbstract
Universal Design for Learning (UDL) is an educational framework that guides the design of flexible methods, materials, and environments that minimize barriers to learning. It is made up of guidelines and checkpoints that offer proposals for a universal design that achieves expert learning for all. These guidelines and verification points are organized around neuroscience and cognitive psychology, which allows contributions to education from a transdisciplinary study.
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