Menéndez Varela, J.L. 2010. El problema terminològic de la tutoria entre iguals i l’afirmació de la seva especificitat didàctica. Observar. Revista Electrònica de Didàctica de les Arts. 4 (Jul. 2010), 66–94. DOI:https://doi.org/10.1344/observar.2010.4.4.