Gregori Giralt, E. 2007. El model de Súnion i el pronòstic de l’educació permanent. Allò pendent des d’una doble perspectiva. Observar. Revista Electrònica de Didàctica de les Arts. 1 (Nov. 2007), 78–105. DOI:https://doi.org/10.1344/observar.2007.1.4.