RAMOS VALLECILLO , N.; MURILLO LIGORED, V. .; CAEIRO RODRÍGUEZ, M. Mapes d’empatia per a connectar amb l’alumnat emocionalment: un estudi de cas en l’assignatura de Dibuix Tècnic de Batxillerat. Observar. Revista Electrònica de Didàctica de les Arts, [S. l.], n. 16, p. 67–81, 2022. DOI: 10.1344/observar.2022.16.4. Disponível em: https://revistes.ub.edu/index.php/observar/article/view/45274. Acesso em: 13 jul. 2024.