VAQUERO CAÑESTRO, C. . L’antiselfie com a detonant reflexiu en la formació de docents. Una experiència d’indagació col·lectiva través de la pràctica fotogràfica. Observar. Revista Electrònica de Didàctica de les Arts, [S. l.], n. 15, p. 128–148, 2021. DOI: 10.1344/observar.2021.15.7. Disponível em: https://revistes.ub.edu/index.php/observar/article/view/45328. Acesso em: 19 dec. 2024.