COSTA SANZ, C. . La tutoria entre iguals en l’educació superior: una aproximació a les seves modalitats didàctiques. Observar. Revista Electrònica de Didàctica de les Arts, [S. l.], n. 6, p. 71–88, 2012. DOI: 10.1344/observar.2012.6.4. Disponível em: https://revistes.ub.edu/index.php/observar/article/view/45718. Acesso em: 4 dec. 2024.