Didáctica de la oralidad en lengua inglesa para fines específicos: líneas de investigación en el ámbito turístico

Autors/ores

  • Montserrat Iglesias Xamaní

DOI:

https://doi.org/10.1344/phonica.2014.0.185-192

Paraules clau:

Inglés, Competencia Oral, Portafolios, Blog

Resum

En este artículo se dará cuenta de dos proyectos que forman parte de dos líneas de investigación complementarias. Ambos se llevaron a cabo en el seno de la Escola Universitària d’Hoteleria i Turisme CETT-UB (EUHT CETT-UB), una escuela universitaria de hotelería y turismo adscrita a la Universidad de Barcelona que ofrece un Grado en Turismo, entre otros programas formativos. Ambos, a su vez, tenían como objetivo último desarrollar la competencia comunicativa oral en inglés como lengua extranjera (LE) de los estudiantes que participaron en sendas acciones didácticas destinadas a explorar la aplicabilidad de dos instrumentos pedagógicos: la carpeta de aprendizaje o portafolios y el blog de clase.

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Número

Vol. 9-10 (2013-2014)

Secció

ARTICLES

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