Enfoque oral digital para el aula de francés LE con fines profesionales

Autors/ores

  • Mireille Spalacci Universitat de Barcelona (UB)

DOI:

https://doi.org/10.1344/phonica.2014.0.222-229

Paraules clau:

Francés LE, Recursos digitales, Enfoque oral, Pronunciación

Resum

Este artículo presenta la aplicación de una metodología oral mediante el uso de herramientas digitales y sin el soporte de textos escritos. Tiene como objetivo desarrollar «oralmente» la lengua oral y la pronunciación de aprendices de francés LE de nivel intermedio con fines profesionales en un contexto de enseñanza superior.

Biografia de l'autor/a

Mireille Spalacci, Universitat de Barcelona (UB)

Escola Universitària d’Hoteleria i Turisme CETT-UB

Descàrregues

Número

Vol. 9-10 (2013-2014)

Secció

ARTICLES

Llicència

L'autor/a que publica en aquesta revista està d'acord amb els termes següents:

  1. L'autor/a conserva els drets d’autoria i atorga a la revista el dret de primera publicació de l’obra.
  2. Tots els continguts inclosos a PHONICA estan subjectes a la llicència de Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons, la qual permet compartir l’obra amb tercers, sempre que en reconeguin l’autoria, la publicació inicial en aquesta revista i les condicions de la llicència.