Analysis of teachers’ voice quality in early Childhood and Primary education
DOI:
https://doi.org/10.1344/phonica.2019.15.81-118Keywords:
Voice, Voice quality, Jitter, Schimmer, HNR, TeacherAbstract
An objective analysis has been carried out on the degree of vocal health of early chilhood and primary school teachers working in public centers in Catalonia. The study data have been analyzed and processed using the acoustic parameters of vocal quality: Jitter, Schimmer and HNR. Overall, a clear presence of voice problems (especially, dysphonia) is detected among the professional collective of teachers, that advises the implementation of specific training in teacher training.
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