Anàlisi melòdica dels patrons interrogatius de la parla espontània del portuguès de Brasil-Estat de São Paulo
DOI:
https://doi.org/10.1344/phonica.2017.13.68-81Paraules clau:
Patrons melòdics, Enunciats interrogatius, Portuguès de Brasil, Anàlisi melòdicaResum
Aquest article es deriva de la recerca per a l’obtenció del títol de mestrat i té com a objectiu presentar tres models d’entonació interrogativa del portugués de Brasil de parla espontània de l'estat de São Paulo: (1) inflexió final ascendent (+ 20% ~ + 30%); (2a) inflexió final amb nucli elevat i cos pla; (2b) inflexió final amb nucli elevat i cos ascendent; i (3) inflexió final ascendent-descendent. Per a aquesta determinació, es va utilitzar el mètode descrit i presentat com a protocol per Cantero i Font-Rotchés (2009), Anàlisi Melòdica de la Parla (Melodic Analysis of Speech – MAS).Referències
Cantero Serena, Francisco José (2002): Teoría y análisis de la entonación. Barcelona: Edicions de la Universitat de Barcelona.
Cantero Serena, Francisco José & Dolors Font-Rotchés (2009): “Protocolo para el análisis melódico del habla”. Estudios de Fonética Experimental, XVIII. p. 17-32.
Font-Rotchés, Dolors & Cantero Serena, Francisco José . Melodic Analysis of Speech Method applied to Spanish and Catalan. In Phonica, 5, 33-47, 2009. Disponível em <http://www.publicacions.ub.edu/revistes/phonica5/Default.asp>.
Mendes, Raquel Sena. A entonação no processo de ensino-aprendizagem de PLE: proposta didática para o ensino de modelos de entonação interrogativa do português do Brasil – estado de São Paulo. 2013. 187 f. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada) – Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada. Universidade de Brasília. Brasília, DF, 2013.
Descàrregues
Publicades
Número
Secció
Llicència
L'autor/a que publica en aquesta revista està d'acord amb els termes següents:
- L'autor/a conserva els drets d’autoria i atorga a la revista el dret de primera publicació de l’obra.
- Tots els continguts inclosos a PHONICA estan subjectes a la llicència de Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons, la qual permet compartir l’obra amb tercers, sempre que en reconeguin l’autoria, la publicació inicial en aquesta revista i les condicions de la llicència.