The digital history: a certain idea and some illustrations

Authors

  • Anaclet Pons Universitat de València

Keywords:

Historians, historical research, new technologies, digital history

Abstract

During the past decades, new technologies have challenged historians traditional ways of research, writing, and dissemination of their scholarship. My aim in this paper is to outline a general framework for dealing with digital history, suggesting a distinction between «history in the digital age» and «digital history»: between scholars using some forms of digital resources and tools (word processing software, PowerPoint slides, email, library catalogues, etc.) and scholars developing a new understanding of history, engaged with the role new digital technologies can play in studying the past. This essay analyzes both perspectives, presenting a large range of cases and its significances.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Anaclet Pons, Universitat de València

És catedràtic d’Història Contemporània a la Universitat de València. S’ha dedicat sobretot a la història social i cultural i a la historiografia, sovint amb el seu col·lega Justo Serna. A més d’altres textos, tots dos han publicat diversos llibres sobre aquest assumptes, des de La ciudad extensa (1992) fins La historia cultural. Autores, obras, lugares (Akal, 2013 2ed.). Així mateix, ambdós han dut a terme una ampla tasca de difusió cultural, traduint i editant obres, l’última de les quals ha estat ¿Qué es la cultura popular?, d’Antonio Gramsci (PUV, 2011). Als darrers anys, però, ha destacat en la difusió de les noves tecnologies i en l’anàlisi del seu significat dins la història, tant al seu bloc (http://clionauta.hypotheses.org/) con en el volum El desorden digital. Guía para historiadores y humanistas (Siglo XXI, 2013).

Downloads

How to Cite

Pons, A. (2014). The digital history: a certain idea and some illustrations. Segle XX, Revista Catalana d’Història, (6), 15–35. Retrieved from https://revistes.ub.edu/index.php/segleXX/article/view/9957

Issue

Section

Researches and essays