INTERDISCIPLINARIDADE NAS ARTES. INTERLIGANDO ARTE PÚBLICA E DESENHO NO TRABALHO DE PROJECTO. PROPOSTAS EDUCATIVAS EM CURSOS DE DESIGN E ARTES

Autors/ores

  • Helena Elias

Paraules clau:

Arte Pública, interdisciplinaridade, desenho no trabalho de projecto, educação em arte e design

Resum

Este artigo tem por base a experiencia académica e profissional da autora, tendo como quadro referencial alguns momentos interdisciplinares que considera significativos para a prática de arte pública. Estes exemplos correspondem a experiencias artisitcas orientadas para o cidadão e para a comunidade. Consciente de que este espirito é por vezes pouco incentivado em algumas unidades dos 1ºs e 2ºs ciclos de estudos do ensino superior de design e artes, onde lecciona, a autora partilha duas experiencias educativas, envolvendo projectos site‐specific, que têm como processo central o desenho, entendido como linguagem interdisciplinar. Nas suas diversas vertentes operacionais do trabalho de projecto, o desenho é utilizado como ferramenta do pensamento, instrumento previligiado da comunicação, de expressão individual e colectiva, direcionado para a resolução de problemas e melhoria da qualidade dos espaços urbanos estudados.

Publicades

2015-02-20

Com citar

Elias, Helena. 2015. “INTERDISCIPLINARIDADE NAS ARTES. INTERLIGANDO ARTE PÚBLICA E DESENHO NO TRABALHO DE PROJECTO. PROPOSTAS EDUCATIVAS EM CURSOS DE DESIGN E ARTES”. on the w@terfront. Public Art.Urban Design.Civic Participation.Urban Regeneration 34 (4):5-18. https://revistes.ub.edu/index.php/waterfront/article/view/18825.

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