Invarianza factorial según nacionalidad y fiabilidad de la Escala de Afecto Positivo y Negativo (PANAS) en universitarios de Colombia y Ecuador

Autores/as

  • Rodrigo Moreta-Herrera Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato Universidad Autónoma de Madrid http://orcid.org/0000-0003-0134-5927
  • Mónica Perdomo-Pérez Universidad de Ibagué
  • Carlos Reyes-Valenzuela Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador https://orcid.org/0000-0001-8911-700X
  • Cristina Torres-Salazar Universidad Tecnológica Indoamérica
  • Graciela Ramírez-Iglesias Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Palabras clave:

Afectividad, invarianza, factorización, fiabilidad, medida

Resumen

Objetivo: Determinar la equivalencia de medida y la fiabilidad de la Escala de Afecto Positivo y Afecto Negativo (PANAS) en estudiantes universitarios de Colombia y Ecuador. Método: Estudio descriptivo, instrumental de invarianza factorial y fiabilidad a través del PANAS. Participantes: 445 estudiantes universitarios (43,7% hombres y 56,3% mujeres), con edades promedio de X̅Colombia= 20,9 años s= 3,4 y X̅Ecuador= 20,8 años; s= 1,95 procedentes de Ibagué, Colombia y Ambato, Ecuador. Resultados: Se confirma el modelo factorial original del PANAS con χ2= 282,61; gl= 169; p< ,05; CFI= ,963; RMSEA= ,056 para el grupo de Colombia y χ2= 230,45; gl= 169; p< ,05; CFI= ,973; RMSEA= ,040 para Ecuador. Además, es invariante a nivel estricto por nacionalidad ΔCFI= ,004 y ΔRMSEA= ,002. Y tiene una fiabilidad adecuada con ωAP= ,87 [,84-,90] y ωAN= ,85 [,82-,89] en el grupo de Colombia y ωAP= ,85 [,82-,88] y ωAN= ,85 [,81-,89] en el grupo de Ecuador. Conclusión: El PANAS es válido, invariante por nacionalidad y fiable para investigaciones en estudiantes universitarios de Ecuador y Colombia.

Biografía del autor/a

Rodrigo Moreta-Herrera, Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato Universidad Autónoma de Madrid

Psicólogo Clínico y Máster Universitario en Psicología. Profesor investigador de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato.

Mónica Perdomo-Pérez, Universidad de Ibagué

Psicóloga y Doctora en Psicología Social. Profesora investigadora de la Universidad de Ibagué, Colombia.

Carlos Reyes-Valenzuela, Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador

Psicólogo y Doctor en Psicología Social. Profesor investigador de la Universidad Andina Simón Bolívar Sede Ecuador

Cristina Torres-Salazar, Universidad Tecnológica Indoamérica

Psicóloga Clínica y Máster Universitaria en Neuropsicología. Profesora de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Salud de la Universidad Tecnológica Indoamérica, Ecuador.

Graciela Ramírez-Iglesias, Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Psicóloga Clínica y Máster en Ciencias Sociales Mención Género y Desarrollo. Profesora de la Facultad de Psicología de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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Publicado

2021-07-15

Número

Sección

Artículos