Propiedades psicométricas de la Escala de Percepción de Apoyo a la Autonomía en una muestra de adolescentes tardíos españoles

Resumen

Este trabajo analizó las características psicométricas del Perceived Parental Autonomy Support Scale (P-PASS), versión española, autoinforme que evalúa la percepción de los adolescentes sobre el apoyo parental a la autonomía. El análisis factorial confirmatorio reveló dos factores del P-PASS, diferenciando entre el apoyo a la autonomía y el control parental. Además, la validez convergente se confirmó por la asociación consistente entre el P-PASS y otras medidas de control psicológico parental. También se confirma que el apoyo a la autonomía parental es una dimensión diferente de la sobreprotección y el cuidado. La regresión jerárquica reveló la contribución de la percepción del apoyo a la autonomía y el control parental en el autoconcepto adolescente. Se mostró un mayor peso de la conducta de los padres, percibida por los adolescentes, sobre los autoconceptos familiar, social y físico.