Contexto familiar, superdotación, talento y altas capacidades

Ainhoa Manzano, Enrique B. Arranz Freijo

Resumen


En este trabajo se analiza el contexto familiar de sujetos de altas capacidades en una muestra de 530 escolares de 10 años de edad. Se identificaron 45 sujetos superdotados, 64 sujetos con talento creativo, 6 sujetos superdotados con talento creativo y 15 sujetos de altas capacidades. El nivel cultural materno, el tipo de centro y el estilo educativo asertivo aparecen como variables asociadas a los contextos familiares de los niños superdotados. El nivel cultural materno unido al hecho de no trabajar fuera de casa aparecen asociados a los contextos familiares de niños con talento creativo y a los contextos de niños superdotados y a la vez creativos. La inadaptación social aparece asociada a los contextos de niños con altas capacidades. Palabras clave: contexto familiar y altas capacidades.

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