Eficacia de las intervenciones con niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)

Sonia Jarque Fernández

Resumen


En este estudio presentamos un análisis diacrónico sobre la investigación en el tratamiento del TDAH infantil y adolescente, para determinar el número y la eficacia de las modalidades de intervención empleadas durante los últimos 25 años. Los resultados derivados de revisiones bibliográficas de tres períodos temporales distintos (1986-1992; 1994-2000; 2001-2011), muestran que la mayoría de ellos se ha centrado en analizar la eficacia del tratamiento farmacológico. Se concluye con explicaciones de esta tendencia, enfatizando la importancia de implementar intervenciones multimodales y contextualizadas.

Palabras clave


TDAH; intervención psicosocial; medicación estimulante; intervención multimodal; revisión bibliográfica; ADHD; psychosocial intervention; psychostimulant medication; multimodal intervention; literature review

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