Falsa memoria de inferencias analógicas: un indicador de cambio de representación del texto pero no de cambio conceptual

Ricardo A. Minervino, Nicolás Oberholzer

Resumen


Se puso a prueba si la falsa memoria de inferencias analógicas implica un cambio conceptual acerca del análogo meta (AM), tal como sugieren, por ejemplo, Blanchette y Dunbar (2002), o sólo un cambio en la representación del texto meta. En el primer experimento un grupo que recibió un análogo base (AB) después de leer un análogo meta cometió falsos reconocimientos de inferencias analógicas en mayor medida que un grupo sin AB. No hubo sin embargo diferencias entre aquellos participantes que cometieron falsos reconocimientos y los que no en cuanto al grado de acuerdo con las inferencias. En el segundo experimento se obtuvieron los mismos resultados en un grupo en el que se controló que los participantes hubieran generado las inferencias esperadas. Se concluye que la falsa memoria de inferencias analógicas es un indicador de cambio en la representación del texto meta pero no de cambio conceptual con respecto al tema tratado por el texto meta.

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