Trastorno por déficit de atención con hiperactividad: Assessment of adult ADHD: current guidelines and issues

Candice Murray, Margaret Weiss

Resumen


El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se ha considerado, históricamente, como un trastorno propio de la infancia. Los resultados de los estudios longitudinales, publicados durante los últimos 15 años, han cambiado este punto de vista. Los hallazgos de la investigación indican que aproximadamente un 50% de los niños con TDAH continúan presentando, durante la edad adulta, síntomas de desatención, hiperactividad e impulsividad; estos síntomas dificultan su funcionamiento académico, laboral y social. El creciente reconocimiento y aceptación del TDAH como un
trastorno de la edad adulta ha dado lugar a un aumento de la demanda de evaluación y diagnóstico, por parte de los adultos. Este articulo presenta la infomación más actualizada disponible sobre los procedimientos estandarizados de evaluación, y esboza las limitaciones que, a nuestro juicio, deben ser abordadas en la investigación futura.

Palabras clave


Trastorno por déficit de atención con hiperactividad; edad adulta; evaluación; criterios de evaluación.

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