Estrés Percibido durante el Aislamiento Social por COVID-19 y su Impacto Cognitivo en Jóvenes Universitarios

Autors/ores

DOI:

https://doi.org/10.1344/ANPSIC2022.52/2.4

Paraules clau:

Aislamiento social, confinamiento, estrés percibido, afrontamiento, memoria cotidiana

Resum

La naturaleza duradera e incontrolable del confinamiento como medida para frenar la propagación de la COVID-19 representa una fuente de estrés extrínseco y crónico que podría incidir sobre los procesos cognitivos, especialmente en la memoria. El objetivo de este estudio es analizar la influencia del estrés percibido durante el aislamiento social obligatorio por COVID-19 sobre la memoria cotidiana y explorar el impacto emocional del confinamiento. Participaron 128 jóvenes universitarios colombianos quienes respondieron la versión en castellano de la Escala de Estrés Percibido (EEP-10) y el Cuestionario de fallos de memoria de la vida diaria, de acuerdo con su experiencia en el último mes de confinamiento. Se analizó la influencia del estrés percibido global, distrés general y capacidad de afrontamiento en los fallos de memoria de la vida diaria mediante un análisis de varianza factorial. Los participantes reportaron emociones y pensamientos asociados con estados de ansiedad, depresión y estrés durante el confinamiento. Se encontró un efecto significativo del estrés percibido en los fallos de memoria de la vida diaria, y una interacción significativa entre el distrés general y la capacidad de afrontamiento sobre la memoria cotidiana. Se discuten las implicaciones de estos hallazgos.

Biografies de l'autor/a

Karol Gutiérrez Ruiz, Universidad Tecnológica de Bolívar

Doctora en Neuropsicología. Grupo de investigación Desarrollo, Salud y Desempeño humano. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades. Universidad Tecnológica de Bolívar.

Isabel Negrín Pérez, Universidad Tecnológica de Bolívar

Psicóloga. Semillero de investigación en Neurociencia cognitiva y traslacional. Universidad Tecnológica de Bolívar. 

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Publicades

2022-07-25

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